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    32.根據(jù)圖1和圖2回答下列問題. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
    (1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是________(填字母) ;
    A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變 C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子大小改變
    (2)分析圖2可知,試管A中的氣體為________;B中的氣體為________;正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為__________。
    (3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是_________(填字母);
    A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    (4)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施___________。

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    根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
    (1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_________(填符號(hào))構(gòu)成;
    (2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是_________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是_________;
    (3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)(  );
    A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
    C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子的體積變大了
    (4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是(  );
    A.水分子發(fā)生了改變 B.發(fā)生了化學(xué)變化
    C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    (5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施____________
    (6)下列各項(xiàng)與自來水的凈化過程無關(guān)的是_______ (填標(biāo)號(hào));
    A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾

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    根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

     

    圖1  自然界水循環(huán)示意圖               圖2  電解水實(shí)驗(yàn)示意圖

    (1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))_____________和_____________構(gòu)成;

    (2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是__________;

    (3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)_____________;

    A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B.水分子之間間隔不變

    C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

    (4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是_____________;

    A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

    C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)     D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

    (5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施_____________。

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    根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

         

        圖1 自然界水循環(huán)示意圖           圖2 電解水實(shí)驗(yàn)示意圖

    (1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母)      ;

    A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B.水分子之間間隔不變

    C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子大小改變

    (2)分析圖2可知,試管A中的氣體為       ;B中的氣體為       ;正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為         

    (3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母)         ;

         A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

         C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

    (4)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                                        。

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    (8分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

    (1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))           構(gòu)成;
    (2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是      ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是                          
    (3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)        ;
    A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B.水分子之間間隔不變
    C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
    (4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是        
    A.水分子發(fā)生了改變                       B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    (5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                          。 

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