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				猜想AB猜想1  猜想2  猜想3			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程．小紅提出猜想：氧氣參與了蘋果變色的過程．老師指導(dǎo)小紅對比試驗(yàn)，小紅設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
    （1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分．
    已知：蘋果在有氧氣的條件下生成二氧化碳，消耗的氧氣等于生成的二氧化碳，在無氧狀態(tài)下在短時(shí)間再不會變質(zhì)．二氧化碳溶于水忽略不記．
    實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A為排水集氣發(fā)收集的一瓶
    氧
    氧
    氣B為一瓶空氣，C瓶中為空氣，三個(gè)集氣瓶的容積為250mL；
    ②在c瓶中做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量集氣瓶中的水為50mL，剩余氣體主要成分為：
    氮?dú)?/div>
    氮?dú)?/div>．
    ③將完全相同的蘋果塊用細(xì)線懸掛，依次迅速放入A．B．C三個(gè)集氣瓶中，塞緊瓶塞，記錄蘋果變色時(shí)間，其他變量都不變．
    

    


    




    

    
起始
下午2：00
下午2：00
下午2：00
    

    
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
下午2：03
下午2：09
下午2：19
    未
    結(jié)論：
    蘋果變色與氧氣有關(guān)
    蘋果變色與氧氣有關(guān)

    （2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積．小紅為了探查集氣瓶A，B中消耗的氣體體積，他采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：
    分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)水的體積便知白磷消耗氧氣的體積．
    分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)水的體積便知白磷消耗氧氣的體積．
    試驗(yàn)后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶中水的體積，由此計(jì)算A瓶中消耗的氣體體積，請你在表格中填寫B(tài)瓶消耗的氣體體積．
    

    


    



    

    
進(jìn)入水體積
200mL
42mL
    

    
消耗體體積
50mL

    （3）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過程中有一些因素會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確，請寫出其中的一種因素：
    裝置的氣密性不好
    裝置的氣密性不好
    ．
    

			
    
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    將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)
    

    小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
    

    (一)猜想與假設(shè)：
    

    猜想一：固體為CuCO3，理由：________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)．
    

    猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“堿”)性．
    

    猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物．
    

    (二)資料查閱：
    

    ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
    

    ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
    

    (三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
    

    Ⅰ．固體的獲取：
    

    (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)________、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
    

    (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象________．
    

    Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
    

    

    (3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想________正確；
    

    (4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想________正確；
    

    (5)小組同學(xué)將裝置按　A、________、________(填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為________，C中的現(xiàn)象為________．
    

    結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物．
    

    Ⅲ．固體成分定量測定：
    

    已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，
    

    CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體
    

    的組成為aCu(OH)2·bCuCO3．小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如下圖，
    

    

    請根據(jù)圖示回答下列問題：
    

    (6)寫出A、B、C、D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    

    AB段：________；
    

    CD段：________；
    

    (7)通過計(jì)算可得：a：b＝________．
    

    (8)若將24.0 g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4 g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
    

    

    

			
    
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    將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)
    小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
    （一）猜想與假設(shè)：
    猜想一：固體為CuCO3，理由：
     
    （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
    猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“堿”）性．
    猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）資料查閱：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
    ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
    （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
    Ⅰ．固體的獲�。�
    （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
     
    、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
    （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
     
    ．
    Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
    精英家教網(wǎng)
    （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想
     
    正確；
    （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想
     
    正確；
    （5）小組同學(xué)將裝置按A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：
    B中的現(xiàn)象為
     
    ，
    C中的現(xiàn)象為
     
    ．
    結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固體成分定量測定：
    已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
    精英家教網(wǎng)
    （6）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    AB段：
     
    ；
    CD段：
     
    ；
    （7）通過計(jì)算可得：a：b=
     
    ．
    （8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    ．
    

			
    
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    將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
    （一）猜想與假設(shè)：
    猜想一：固體為CuCO3，理由：
     
    （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
    猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“堿”）性．
    猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）資料查閱：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
    ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
    ③無水硫酸銅遇水變藍(lán)色．
    （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
    Ⅰ．固體的獲取：
    （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
    （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
     
    ．
    Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
    精英家教網(wǎng)
    （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想
     
    正確；
    （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想
     
    正確；
    （5）小組同學(xué)將裝置按 A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的．
    結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固體成分定量測定：
    已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱
    分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，
    精英家教網(wǎng)繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，
    請根據(jù)圖示回答下列問題：
    （6）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    AB段：
     
    ；
    CD段：
     
    ；
    （7）通過計(jì)算可得：a：b=
     
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    將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
    （一）猜想與假設(shè)：
    猜想一：固體為CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
    猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
    堿
    堿
    （填“酸”或“堿”或“中”）性．
    猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）資料查閱：
    ①Cu（OH）2和CuCO3均不溶于水，其晶體均不帶結(jié)晶水；
    ②Cu（OH）2、CuCO3受熱均易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
    ③無水CuSO4為白色，它遇水變藍(lán)色生成CuSO4?5H2O
    （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
    Ⅰ．固體的獲�。�
    （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
    過濾
    過濾
    、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
    （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
    取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
    取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
    ．
    Ⅱ．用圖1所示裝置，定性探究固體的成分．

    （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想
    二
    二
    正確；
    （4）小組同學(xué)將裝置按 A、
    C
    C
    、
    B
    B
    （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為
    澄清石灰水變渾濁
    澄清石灰水變渾濁
    ，C中白色固體變藍(lán)色．
    結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固體成分定量測定：
    已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱
    分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請根據(jù)圖2示回答下列問題：
    （5）寫出A B、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB段：
    Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O
    Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O
    ；CD段：
    CuCO3
      △  
    .
     
    CuO+CO2↑
    CuCO3
      △  
    .
     
    CuO+CO2↑
    ；
    （6）通過計(jì)算可得：a：b=
    2：1
    2：1
    ．
    （7）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    4CuO
      △  
    .
     
    2Cu2O+O2↑
    4CuO
      △  
    .
     
    2Cu2O+O2↑
    ．
    

			
    
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