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    如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:

    (1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)________模擬人體的膈,序號(hào)②模擬人體的胸廓.
    (2)表示膈肌收縮的是圖2,此時(shí)胸廓的________徑增大.
    (3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓________徑的變化.
    在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖3分析回答:
    (4)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別向________瓶吸氣、吹氣;
    (5)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是________瓶;
    (6)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是________瓶.

    解:(1)圖中,①玻璃管代表的是氣管,②鐘罩代表的是胸廓,③小氣球代表的是肺,④橡皮膜代表的是膈。
    (2)圖2表示吸氣.吸氣時(shí),肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右徑均增大,膈肌收縮,膈頂部下降,引起胸腔上下徑增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
    (3)吸氣時(shí),肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右徑均增大,膈肌收縮,膈頂部下降,引起胸腔上下徑增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
    此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有模擬肋間肌的裝置,它無(wú)法模擬胸廓前后、左右徑的變化.
    (4)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí)向甲瓶吹氣,進(jìn)入石灰水的是呼出的氣體,二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性,如果石灰水變渾濁,就證明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.向乙瓶彎管吸氣,進(jìn)入石灰水的是外界空氣,與甲瓶形成對(duì)照.
    (5)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這是因?yàn)槲霘怏w的部分氧氣被組織細(xì)胞利用并產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w.石灰水明顯變渾濁的是甲瓶.
    (6)在本實(shí)驗(yàn)中,再對(duì)照試驗(yàn)中,甲瓶是實(shí)驗(yàn)組,起對(duì)照作用的是乙瓶.
    故答案為:
    (1)④(2)上下(3)前后、左右(4)乙;甲 (5)甲 (6)乙
    分析:本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況,通過(guò)對(duì)照試驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
    點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài),二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:
    (1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,①模擬
    氣管
    氣管
    ,②模擬
    胸廓
    胸廓
    ,③模擬
    ,④模擬
    膈肌
    膈肌

    (2)圖
    2
    2
    模擬吸氣.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?云南)如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
    氣管(呼吸道)
    氣管(呼吸道)
    .③是

    (2)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示當(dāng)③處于
    收縮
    收縮
    (收縮、舒張)狀態(tài)時(shí),②被動(dòng)
    擴(kuò)大
    擴(kuò)大
    (擴(kuò)大、縮。,完成
    吸氣
    吸氣
    過(guò)程.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2008?長(zhǎng)春)如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,其中①表示的是氣管,
    表示的是肺,
    表示的是膈。畧D中B表示的狀態(tài)是
    吸氣
    吸氣
    (填“吸氣”或“呼氣”),此時(shí)胸廓的容積
    增大
    增大
    ,肺處于
    擴(kuò)張
    擴(kuò)張
    狀態(tài).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:

    (1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)
    模擬人體的膈,序號(hào)②模擬人體的胸廓.
    (2)表示膈肌收縮的是圖2,此時(shí)胸廓的
    上下
    上下
    徑增大.
    (3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓
    前后、左右
    前后、左右
    徑的變化.
    在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖3分析回答:
    (4)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別向
    乙、甲
    乙、甲
    瓶吸氣、吹氣;
    (5)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
    瓶;
    (6)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是
    瓶.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:
    (1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)
    模擬人體的膈,序號(hào)
    模擬人體的胸廓,序號(hào)③模擬人體的

    (2)用手上推④,小氣球變小,表示
    呼氣
    呼氣
    用手下拉④,小氣球變大,表示
    吸氣
    吸氣
    (回答“吸氣”或“呼氣”).
    (3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓
    前后和左右
    前后和左右
    徑的變化.

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