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    【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AC是對(duì)角線,AB=8cm,BC=6cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s.過(guò)點(diǎn)P作PMAD于點(diǎn)M,連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4),解答下列問(wèn)題:

    (1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)Q在線段AC的中垂線上;

    (2)寫出四邊形PQAM的面積為S(cm2)與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;

    (3)是否存在某一時(shí)刻t,使S四邊形PQAM:S矩形ABCD=9:50?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

    (4)當(dāng)t為何值時(shí),APQ與ADC相似.

    【答案】(1)t=;(2)S四邊形PQAM=﹣t2+t;(3)存在t=2,使S四邊形PQAM=S矩形ABCD;(4)當(dāng)t=時(shí),△APQ與△ABC相似.

    【解析】試題分析:(1)由點(diǎn)Q在線段AC的中垂線上可知CQ=AQ=8﹣2t,在Rt△BCQ中根據(jù)BC2+BQ2=CQ2列方程求解

    (2)先證明APM∽△ACD,列方程用含t的代數(shù)式表示出AMPM的值,然后根據(jù)四邊形PQAM的面積=△APQ的面積+△APM的面積求解;

    (3)存在t=2,使S四邊形PQAM=S矩形ABCD.首先根據(jù)四邊形ABCD是矩形,求出S矩形ABCD的值是多少;然后分別求出△APM、△APQ的面積各是多少,再根據(jù)S四邊形PQAM=S矩形ABCD,求出t的值是多少即可.

    (4)當(dāng)t=21時(shí),△APQ與△ABC相似.根據(jù)題意,分兩種情況討論:①當(dāng)∠AQP=90°時(shí),△APQ與△ABC相似;②當(dāng)∠APQ=90°時(shí),△APQ與△ABC相似;求出當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△ABC相似即可.

    解:(1)由題意CQ=AQ=8﹣2t,

    在Rt△BCQ中,∵BC2+BQ2=CQ2,

    ∴62+(2t)2=(8﹣2t)2,

    解得t=

    (2)∵四邊形ABCD是矩形,

    ∴S矩形ABCD=ABBC=8×6=48,

    ∵PM⊥AD,CD⊥AD,

    ∴PM∥CD,

    ∴△APM∽△ACD,

    ==

    ==,

    解得AM=t,PM=t,

    ∴S△APM=AMPM=×t=t2

    ∵sin∠PAQ==,

    ∴S△APQ=APAQsin∠PAQ=×2t(8﹣2t)×=t(4﹣t),

    ∵S四邊形PQAM=t2+t(4﹣t)=﹣t2+t.

    (3)存在t=2,使S四邊形PQAM=S矩形ABCD

    如圖2,

    ,

    ∵S四邊形PQAM=S矩形ABCD

    t2+t(4﹣t)=×48,

    整理,可得t2﹣20t+36=0

    解得t=2或t=18(舍去),

    ∴存在t=2,使S四邊形PQAM=S矩形ABCD

    (4)當(dāng)t=2或1時(shí),△APQ與△ABC相似.

    ①當(dāng)△APQ∽△ACB,

    =,

    =

    解得t=2

    ②如圖3,

    ,

    當(dāng)∠APQ=90°時(shí),△APQ與△ABC相似,

    ∵tan∠PAQ==,

    =,

    =

    ∴PQ=t,

    ∵BQ=t,

    ∴AQ=8﹣2t,

    在Rt△APQ中,

    ∵AP2+PQ2=AQ2

    ∴(2t)2+(t)2=(8﹣2t)2,

    解得t=1或t=﹣16(舍去).

    綜上,可得

    當(dāng)t=2或1時(shí),△APQ與△ABC相似.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】嘉興某校組織了垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)繪成如下圖表,

    根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:

    垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

    分?jǐn)?shù)段

    頻數(shù)

    頻數(shù)頻率

    80≤x85

    x

    0.2

    85≤x90

    80

    y

    90≤x95

    60

    0.3

    95≤x100

    20

    0.1

    1)求本次獲獎(jiǎng)同學(xué)的人數(shù);

    2)求表中x,y的數(shù)值:并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某林場(chǎng)要考察一種幼樹在一定條件下的移植成活率,在移植過(guò)程中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:

    移植的幼樹n/

    500

    1000

    2000

    4000

    7000

    10000

    12000

    15000

    成活的幼樹m/

    423

    868

    1714

    3456

    6020

    8580

    10308

    12915

    成活的頻率

    0.846

    0.868

    0.857

    0.864

    0.860

    0.858

    0.859

    0.861

    在此條件下,估計(jì)該種幼樹移植成活的概率為_________________(精確到);若該林場(chǎng)欲使成活的幼樹達(dá)到4.3萬(wàn)棵,則估計(jì)需要移植該種幼樹_________萬(wàn)棵.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(本題滿分6分)某公司調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對(duì)其環(huán)保產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    (1)本次問(wèn)卷共隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= .

    (2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    (3)若該校有1000名學(xué)生,估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某工廠在生產(chǎn)過(guò)程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)與電價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過(guò)測(cè)算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y(元/千度))與電價(jià)x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:

    (1)請(qǐng)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

    (2)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價(jià)x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=20m+500,且該工廠每天用電量不超過(guò)50千度,為了獲得最大利潤(rùn)w,工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)最大是多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線DB的中點(diǎn),點(diǎn)PDB所在直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PEBCE,PFDCF

    1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時(shí)(如圖①),猜測(cè)APEF的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

    2)當(dāng)點(diǎn)P在線段DB上(不與點(diǎn)D、O、B重合)時(shí)(如圖②),探究(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,寫出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

    3)當(dāng)點(diǎn)PDB的長(zhǎng)延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)將圖③補(bǔ)充完整,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)寫出相應(yīng)的結(jié)論.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點(diǎn)C落在C/處,BC/ADE,AD=8AB=4,DE的長(zhǎng)=________________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】1)類比計(jì)算

    6×121×2×3;

    6×222×3×51×2×3;

    6×323×4×72×3×5

    6×424×5×93×4×7;

       ;

    2)規(guī)律提煉

    寫出第n個(gè)式子(用含字母n的式子表示).

    3)問(wèn)題解決

    12+22+33+42+…+592+602的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,可以看到終點(diǎn)表示是-3,已知A、B是數(shù)軸上的點(diǎn),請(qǐng)參照下圖并思考,完成下列各題.

    (1)如果點(diǎn)A表示的數(shù)-1,將點(diǎn)A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是____.A、B兩點(diǎn)間的距離是__________.

    (2)如果點(diǎn)A表示的數(shù)2,將點(diǎn)A向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是____.A、B兩點(diǎn)間的距離是____.

    (3)如果點(diǎn)A表示的數(shù)m,將點(diǎn)A向左移動(dòng)n個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)p個(gè)單位長(zhǎng)度,那么請(qǐng)你猜想終點(diǎn)B表示的數(shù)是___.A、B兩點(diǎn)間的距離是______.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案