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    用如圖所示的實驗裝置給兩杯水加熱,觀察其中溫度計示數(shù)不變的那一個,它的讀數(shù)是        該實驗說明了什么?(2分)
    96 液體沸騰時吸收熱量溫度不變解析:
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面鉤碼緩緩上升.實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=
     
    N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為
     
    %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2005?云浮)用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率,實驗中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中:
    彈簧測力計的拉力F(N) 物重G(N) 物體上升的高度h(m) 彈簧測力計移動的距離S(m)
    2.4 6.0 0.15 0.45
    由這組數(shù)據(jù)可計算出:有用功W有用=
    0.9
    0.9
    J,機械效率η=
    83.3%
    83.3%

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用如圖所示的實驗裝置測量斜面的機械效率.實驗時,沿斜面向上勻速拉動彈簧測力計,使木塊沿斜面勻速上升.為了研究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后用兩木塊做實驗,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
    次數(shù) 木塊重
    G/N
    木塊上升的高度
    h/m
    拉力
    F/N
    木塊沿斜面移動距離
    s/m
    機械效率
    η/%
    1 1.0 0.10 1.0 0.20
    2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
    (1)上表中第1次實驗時有用功等于
    0.1
    0.1
    J,斜面的機械效率為
    50
    50
    %.
    請寫出使用該斜面做額外功的原因:
    克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
    克服木塊和斜面之間的摩擦力做功

    (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機械效率與所拉木塊重力關(guān)系的結(jié)論.如能得出,請寫出結(jié)論;如不能得出結(jié)論,請說明原因.
    不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
    不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s.那么,小車通過后一半路程S2的平均速度是
    1.2
    1.2
    m/s,小車通過全程的平均速度是
    0.8
    0.8
    m/s.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
    (1)實驗中通過觀察
     
    來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
    (2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有
     
    的特點.
    (3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入
     
    、
     
    的同種液體.
    (4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
     
    的關(guān)系.你還需要的操作是
     

    (5)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是:
     

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