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    (本小題滿分12分)
    某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對(duì)比班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示:   

     
     
    60分以下
     
    61-70分
     
    71-80分
     
    81-90分
     
    91-100分
     
    甲班(人數(shù))
     
    3
     
    6
     
    11
     
    18
     
    12
     
    乙班(人數(shù))
     
    4
     
    8
     
    13
     
    15
     
    10
     
       現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
    (Ⅰ)試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;
    (Ⅱ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并問(wèn)是否有75%的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.    
     
     
    優(yōu)秀人數(shù)
     
    非優(yōu)秀人數(shù)
     
    合計(jì)
     
    甲班
     
     
     
     
     
     
     
    乙班
     
     
     
     
     
     
     
    合計(jì)
     
     
     
     
     
     
     

    解:⑴由題意,甲、乙兩班均有學(xué)生50人,------------------- 1分
    甲班優(yōu)秀人數(shù)為30人,優(yōu)秀率為,----------- 2分
    乙班優(yōu)秀人數(shù)為25人,優(yōu)秀率為,----------- 4分
    所以甲、乙兩班的優(yōu)秀率分別為60%和50%.------------------- 5分

     
    優(yōu)秀人數(shù)
    非優(yōu)秀人數(shù)
    合計(jì)
    甲班
    30
    20
    50
    乙班
    25
    25
    50
    合計(jì)
    55
    45
    100
                                                           ---------- 7分
    注意到,---------------- 11分
    所以由參考數(shù)據(jù)知,沒有75%的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助. ------------------- 12分

    解析

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    某科研部門現(xiàn)有男技術(shù)員45人,女技術(shù)員15人,為研發(fā)某新產(chǎn)品的需要,科研部門按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)由四人組成的新產(chǎn)品研發(fā)小組.
    (1)求每一個(gè)技術(shù)員被抽到的概率及該新產(chǎn)品研發(fā)小組中男、女技術(shù)員的人數(shù);
    (2)一年后研發(fā)小組決定選兩名研發(fā)的技術(shù)員對(duì)該項(xiàng)研發(fā)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),方法是先從研發(fā)小組中選一人進(jìn)行檢驗(yàn),該技術(shù)員檢驗(yàn)結(jié)束后,再?gòu)难邪l(fā)小組內(nèi)剩下的三名技術(shù)員中選一人進(jìn)行檢驗(yàn),若兩名技術(shù)員檢驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下:

    第一次被抽到進(jìn)行檢驗(yàn)的技術(shù)員
    58
    53
    87
    62
    78
    70
    82
    第二次被抽到進(jìn)行檢驗(yàn)的技術(shù)員
    64
    61
    78
    66
    74
    71
    76
    ① 求先后被選出的兩名技術(shù)員中恰有一名女技術(shù)員的概率;
    ② 請(qǐng)問(wèn)哪位技術(shù)員檢驗(yàn)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本題滿分14分)
    為了解高中一年級(jí)學(xué)生身高情況,某校按10%的比例對(duì)全校700名高中一年級(jí)學(xué)生按性別
    進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高頻數(shù)分布表如下表1、表2.
    表1:男生身高頻數(shù)分布表
    表2:女生身高頻數(shù)分布表
    (1)求該校男生的人數(shù)并完成下面頻率分布直方圖;

    (2)估計(jì)該校學(xué)生身高(單位:cm)在的概率;
    (3)在男生樣本中,從身高(單位:cm)在的男生中任選3人,設(shè)表示所選3人中身高(單位:cm)在的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本題滿分14分)  假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限和所支出的維修費(fèi)用(萬(wàn)元)有如下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),由資料顯示對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系.

    x
    3
    4
    5
    6
    y
    2.5
    3
    4
    4.5
     (1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程。
    (2)試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本題10分)
    某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出與銷售額(單位:百萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):


    2
    4
    5
    6
    8

    30
    40
    60
    50
    70
     (Ⅰ)求回歸直線方程;
    (Ⅱ)試預(yù)測(cè)廣告費(fèi)支出為7百萬(wàn)元時(shí),銷售額多大?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (12分)假設(shè)關(guān)于某市房屋面積(平方米)與購(gòu)房費(fèi)用(萬(wàn)元),有如下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

    x(平方米)
    80
    90
    100
    110
    y(萬(wàn)元)
    42
    46
    53
    59
    由資料表明對(duì)呈線性相關(guān)。
    (1)求回歸直線方程;
    (2)若在該市購(gòu)買120平方米的房屋,估計(jì)購(gòu)房費(fèi)用是多少?
    公式:       

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)
    如圖,是總體的一樣本頻率分布直方圖,且在[15,18)內(nèi)頻數(shù)為8。
    (1)求樣本容量;
    (2)若在[12,15)內(nèi)小矩形面積為0.06,求在[12,15)內(nèi)的頻數(shù);
    (3)求樣本[18,33]內(nèi)的頻率。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本小題滿分分)有甲、乙兩個(gè)班,進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的列聯(lián)表

     
    不及格
    及格
    總計(jì)
    甲班
    10
    35
    M
    乙班
    7
    38
    45
    總計(jì)
    17
    73
    N
    (1)  求M,N的值
    (2)  寫出求k觀測(cè)值的計(jì)算式
    (3)  假設(shè)k=0.6527你有多大把握認(rèn)為成績(jī)及格與班級(jí)有關(guān)?
    k=7.121又說(shuō)明什么?
    (P(k0.100,P(k0.010)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (本小題滿分12分)
    某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),乙班為實(shí)驗(yàn)班,甲班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):
    甲班

    成績(jī)





    頻數(shù)
    4
    20
    15
    10
    1
       乙班
    成績(jī)





    頻數(shù)
    1
    11
    23
    13
    2
      (Ⅰ)現(xiàn)從甲班成績(jī)位于內(nèi)的試卷中抽取9份進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)問(wèn)用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;
    (Ⅱ)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計(jì)在這次測(cè)試中,甲班的平均分是101.8,請(qǐng)你估計(jì)乙班的平均分,并計(jì)算兩班平均分相差幾分;
    (Ⅲ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認(rèn)為“這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說(shuō)明理由。
     
    成績(jī)小于100分[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
    成績(jī)不小于100分
    合計(jì)
    甲班

    26
    50
    乙班
    12

    50
    合計(jì)
    36
    64
    100
       附:

    0.15
    0.10
    0.05
    0.025
    0.010
    0.005
    0.001

    2.072
    2.706
    3.841[來(lái)源:Z.xx.k.Com]
    5.024
    6.635
    7.879
    10.828
       

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