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1、青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的

       A．觀察                      B．實(shí)驗(yàn)                      C．假設(shè)                      D．做結(jié)論

2、在和Fe的混合物中，加入一定量的稀并微熱。當(dāng)反應(yīng)停止后，濾出不溶物。再向?yàn)V液中放入一粗鐵絲，片刻后取出鐵絲，發(fā)現(xiàn)鐵絲無任何變化。據(jù)此，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是（提示）

A．不溶物一定是銅

B．不溶物一定含有銅，也可能含有鐵

C．濾液中一定含有，也可能含有

D．濾液中一定含有，也可能含有和

3、某學(xué)生查閱資料得到一些食物的近似pH如下表

食物

蘋果

西瓜

牛奶

豆制品

pH

2.9～3.3

5.3～6.3

6.3～6.6

7.4～7.9

人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時(shí)最易食用上述食物中的

A．蘋果                      B．西瓜                      C．牛奶                      D．豆制品

4、當(dāng)你站在電視機(jī)背后時(shí)，常能聞到一股特殊的氣味，散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧（），氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是

A．該變化是化學(xué)變化                                    B．氧氣屬于化合物

C．該變化是物理變化                                    D．臭氧是混合物

5、類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果不正確的是

A．與稀鹽酸反應(yīng)生成，與稀硫酸反應(yīng)也生成

B．CO能與反應(yīng)生成Fe，CO也能與反應(yīng)生成Cu

C．Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，Cu也能在潮濕的空氣中被腐蝕

D．能使無色酚酞試液變紅色，也能使無色酚酞試液變紅色

6、向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系能用下圖所示曲線表示的是

序號(hào)

甲

乙

①

銅、鋅的混合物

稀鹽酸

②

硫酸和硫酸銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

③

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

④

生銹的鐵釘

稀鹽酸

A．①②             B．②④             C．③④             D．只有④

7、炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液a，在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液b。判斷下列說法正確的是

A．4℃時(shí)，a溶液一定是飽和溶液

B．室溫下，b溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低

D．a(chǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

8、據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是

A．碳膜片屬于單質(zhì)

B．碳膜片與C₆₀是同一種物質(zhì)

C．碳膜片屬于人工合成的有機(jī)高分子材料

D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

第Ⅱ卷（非選擇題，共34分）

9、（3分）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的常用方法�，F(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、鎂條、干冰；②醋酸、小蘇打、食鹽、純堿；③白酒、空氣、鹽酸、白磷。每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是      、       、        。

10、（5分）甲、乙、是常見元素的單質(zhì)，A、B是常見的化合物，它們的反應(yīng)：甲+A=B+乙（式中個(gè)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)和反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）反應(yīng)類型是                         。

（2）若甲、乙為金屬，且乙的硫酸鹽溶液為藍(lán)色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                。

（3）若乙為非金屬單質(zhì)，B中含有+3價(jià)金屬元素，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式              。

11、（4分）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為                 反應(yīng)。

（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為              。

（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

12、（3分）人們?yōu)榻沂驹�子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程，。1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子并提出類似“西瓜”的原子模型；1911年盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向；②一小部分粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)粒子被彈了回來。

       請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：

（1）現(xiàn)象①                                             ；

（2）現(xiàn)象②                                             ；

（3）現(xiàn)象③                                             ；

13、（7分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含有C、H兩種元素），他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

（2）儀器B的作用是                                            。

（3）儀器F中的現(xiàn)象是                                            。

（4）若儀器C的玻璃管中放入塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為         g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。

（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果        （填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）。

14、（6分）劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液。

（1）劉麗同學(xué)測定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是                         。

（2）劉麗同學(xué)又對白色沉淀的組成提出了一下假設(shè)：

       假設(shè)1：是和的混合物

       假設(shè)2：是和的混合物

       假設(shè)3：只有

       假設(shè)4：只有

其中假設(shè)         不合理。

（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：              。由此可否定假設(shè)        。

為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯示紅色，說明只有假設(shè)        合理。

15、在一燒杯中盛有22.3g和組成的固體混合物，加入100g水配成溶液，固體完全溶解，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

請根據(jù)題意回答問題：

（1）當(dāng)?shù)渭恿?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="73" UnitName="g" w:st="on">73g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為           g。

（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）            。

（3）當(dāng)?shù)渭恿?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="73" UnitName="g" w:st="on">73g稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過計(jì)算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。