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    控制酸雨的措施是（　�。�
    ①減少水污染
    ②通過凈化處理裝置，減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
    ③回收利用煤、石油等燃燒時的排放物
    ④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放．
    
                
    A、①②B、①④C、①③D、②③
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列是某學(xué)校組織開展“資源節(jié)約型校園”的創(chuàng)建活動，不合理的要求是（　�。�
    
                
    A、在全校推行使用節(jié)能燈B、禁止教師使用多媒體教學(xué)C、將垃圾進(jìn)行分類放置D、進(jìn)行廢紙回收利用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    造成酸雨的主要氣體是（　�。�
    
                
    A、氮氣B、二氧化硫C、一氧化碳D、二氧化碳
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列正確描述了酸雨對生物的極大危害是（　　）
    ①酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收 ②酸雨可以使河流湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長受到影響，嚴(yán)重時造成死亡 ③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用 ④酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時造成植物死亡．
    
                
    A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    溶液的pH小于7，那么該溶液就呈（　�。�
    
                
    A、酸性B、堿性C、中性D、不能確定
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    酸雨對生物的危害是（　�。�
    
                
    A、嚴(yán)重影響各種生物的生存B、造成富營養(yǎng)化C、造成生物富集作用D、誘發(fā)水俁病
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    酸雨的PH值小于
     
    ，主要是
     
     造成的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列實例中，能夠通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是（　�。�
    
                
    A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D、臭氧減少
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    溫室效應(yīng)的主要原因是（　�。�
    
                
    A、二氧化硫增多B、氮氣增多C、二氧化碳增多D、一氧化碳增多
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案