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    第11講   數(shù)列問(wèn)題的題型與方法

    數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。高考對(duì)本章的考查比較全面,等差數(shù)列,等比數(shù)列的考查每年都不會(huì)遺漏。有關(guān)數(shù)列的試題經(jīng)常是綜合題,經(jīng)常把數(shù)列知識(shí)和指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和不等式的知識(shí)綜合起來(lái),試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列,求極限和數(shù)學(xué)歸納法綜合在一起。探索性問(wèn)題是高考的熱點(diǎn),常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。本章中還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想,在主觀題中著重考查函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸、分類(lèi)討論等重要思想,以及配方法、換元法、待定系數(shù)法等基本數(shù)學(xué)方法。

    近幾年來(lái),高考關(guān)于數(shù)列方面的命題主要有以下三個(gè)方面;(1)數(shù)列本身的有關(guān)知識(shí),其中有等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式及求和公式。(2)數(shù)列與其它知識(shí)的結(jié)合,其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結(jié)合。(3)數(shù)列的應(yīng)用問(wèn)題,其中主要是以增長(zhǎng)率問(wèn)題為主。試題的難度有三個(gè)層次,小題大都以基礎(chǔ)題為主,解答題大都以基礎(chǔ)題和中檔題為主,只有個(gè)別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為最后一題難度較大。

    一、知識(shí)整合

    1.在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律,深化數(shù)學(xué)思想方法在解題實(shí)踐中的指導(dǎo)作用,靈活地運(yùn)用數(shù)列知識(shí)和方法解決數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中的有關(guān)問(wèn)題;

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    3.培養(yǎng)學(xué)生善于分析題意,富于聯(lián)想,以適應(yīng)新的背景,新的設(shè)問(wèn)方式,提高學(xué)生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問(wèn)題的自覺(jué)性、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神和科學(xué)理性的思維方法.

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    二、方法技巧

    1.判斷和證明數(shù)列是等差(等比)數(shù)列常有三種方法:

    (1)定義法:對(duì)于n≥2的任意自然數(shù),驗(yàn)證為同一常數(shù)。

    (2)通項(xiàng)公式法:

    ①若  = +(n-1)d= +(n-k)d ,則為等差數(shù)列;

    ②若  ,則為等比數(shù)列。

    (3)中項(xiàng)公式法:驗(yàn)證中項(xiàng)公式成立。

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    2. 在等差數(shù)列中,有關(guān)的最值問(wèn)題――常用鄰項(xiàng)變號(hào)法求解:  

    (1)當(dāng)>0,d<0時(shí),滿足的項(xiàng)數(shù)m使得取最大值.

    (2)當(dāng)<0,d>0時(shí),滿足的項(xiàng)數(shù)m使得取最小值。

    在解含絕對(duì)值的數(shù)列最值問(wèn)題時(shí),注意轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用。

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    3.數(shù)列求和的常用方法:公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、倒序相加法等。

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    三、注意事項(xiàng)

    1.證明數(shù)列是等差或等比數(shù)列常用定義,即通過(guò)證明 或而得。

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    2.在解決等差數(shù)列或等比數(shù)列的相關(guān)問(wèn)題時(shí),“基本量法”是常用的方法,但有時(shí)靈活地運(yùn)用性質(zhì),可使運(yùn)算簡(jiǎn)便,而一般數(shù)列的問(wèn)題常轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列求解。

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    3.注意與之間關(guān)系的轉(zhuǎn)化。如:

    =  ,  =.

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    4.?dāng)?shù)列極限的綜合題形式多樣,解題思路靈活,但萬(wàn)變不離其宗,就是離不開(kāi)數(shù)列極限的概念和性質(zhì),離不開(kāi)數(shù)學(xué)思想方法,只要能把握這兩方面,就會(huì)迅速打通解題思路.

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    5.解綜合題的成敗在于審清題目,弄懂來(lái)龍去脈,透過(guò)給定信息的表象,抓住問(wèn)題的本質(zhì),揭示問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系和隱含條件,明確解題方向,形成解題策略.

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    四、例題解析

    例1.已知數(shù)列{a}是公差d≠0的等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為S.

    (2)過(guò)點(diǎn)Q(1,a),Q(2,a)作直線12,設(shè)l與l的夾角為θ,

    證明:(1)因?yàn)榈炔顢?shù)列{a}的公差d≠0,所以

    Kpp是常數(shù)(k=2,3,…,n).

    (2)直線l的方程為y-a=d(x-1),直線l的斜率為d.

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    例2.已知數(shù)列中,是其前項(xiàng)和,并且,

    ⑴設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

    ⑵設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

    ⑶求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和。

    分析:由于和{c}中的項(xiàng)都和{a}中的項(xiàng)有關(guān),{a}中又有S=4a+2,可由S-S作切入點(diǎn)探索解題的途徑.

    解:(1)由S=4a,S=4a+2,兩式相減,得S-S=4(a-a),即a=4a-4a.(根據(jù)b的構(gòu)造,如何把該式表示成b與b的關(guān)系是證明的關(guān)鍵,注意加強(qiáng)恒等變形能力的訓(xùn)練)

    a-2a=2(a-2a),又b=a-2a,所以b=2b    ①

    已知S=4a+2,a=1,a+a=4a+2,解得a=5,b=a-2a=3   ②

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    由①和②得,數(shù)列是首項(xiàng)為3,公比為2的等比數(shù)列,故b=3?2.

    當(dāng)n≥2時(shí),S=4a+2=2(3n-4)+2;當(dāng)n=1時(shí),S=a=1也適合上式.

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    綜上可知,所求的求和公式為S=2(3n-4)+2.

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    說(shuō)明:1.本例主要復(fù)習(xí)用等差、等比數(shù)列的定義證明一個(gè)數(shù)列為等差,等比數(shù)列,求數(shù)列通項(xiàng)與前項(xiàng)和。解決本題的關(guān)鍵在于由條件得出遞推公式。

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    2.解綜合題要總攬全局,尤其要注意上一問(wèn)的結(jié)論可作為下面論證的已知條件,在后面求解的過(guò)程中適時(shí)應(yīng)用.

     

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    例3.(04年浙江)設(shè)數(shù)列{an}的前項(xiàng)的和Sn=(an-1) (n+),(1)求a1;a2;   (2)求證數(shù)列{an}為等比數(shù)列。

    解: (Ⅰ)由,得 ∴ 又,即,得.

        (Ⅱ)當(dāng)n>1時(shí),

        得所以是首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列.

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    例4、(04年重慶)設(shè)a1=1,a2=,an+2=an+1-an  (n=1,2,---),令bn=an+1-an  (n=1,2---)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式,(2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)的和Sn。

          解:(I)因

    故{bn}是公比為的等比數(shù)列,且 

           (II)由

          

           注意到可得

           記數(shù)列的前n項(xiàng)和為T(mén)n,則

     

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    例5.在直角坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)列,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)位于函數(shù)的圖象上,且的橫坐標(biāo)構(gòu)成以為首項(xiàng),­為公差的等差數(shù)列。

    ⑴求點(diǎn)的坐標(biāo);

    ⑵設(shè)拋物線列中的每一條的對(duì)稱(chēng)軸都垂直于軸,第條拋物線的頂點(diǎn)為,且過(guò)點(diǎn),記與拋物線相切于的直線的斜率為,求:。

    ⑶設(shè),等差數(shù)列的任一項(xiàng),其中是中的最大數(shù),,求的通項(xiàng)公式。

    解:(1)

    (2)的對(duì)稱(chēng)軸垂直于軸,且頂點(diǎn)為.設(shè)的方程為:

    把代入上式,得,的方程為:。

    =

    (3),

    T中最大數(shù).

    設(shè)公差為,則,由此得

    說(shuō)明:本例為數(shù)列與解析幾何的綜合題,難度較大(1)、(2)兩問(wèn)運(yùn)用幾何知識(shí)算出,解決(3)的關(guān)鍵在于算出及求數(shù)列的公差。

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    例6.?dāng)?shù)列中,且滿足   

    ⑴求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

    ⑵設(shè),求;

    ⑶設(shè)=,是否存在最大的整數(shù),使得對(duì)任意,均有成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

    解:(1)由題意,,為等差數(shù)列,設(shè)公差為,

    由題意得,.

    (2)若,

    時(shí),

       

    (3)

    若對(duì)任意成立,即對(duì)任意成立,

    的最小值是,的最大整數(shù)值是7。

    即存在最大整數(shù)使對(duì)任意,均有

    說(shuō)明:本例復(fù)習(xí)數(shù)列通項(xiàng),數(shù)列求和以及有關(guān)數(shù)列與不等式的綜合問(wèn)題。.

    五、強(qiáng)化訓(xùn)練

    (一)用基本量方法解題

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    1、(04年浙江)已知等差數(shù)列的公差為2,若a1,a3,a4成等比數(shù)列,則a2= (B )

    A  -4     B -6      C -8         D -10 

    (二)用賦值法解題

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    2、(96年)等差數(shù)列{an}的前m項(xiàng)和為30,前2m項(xiàng)和為100,則它的前3m項(xiàng)和為(C )

    A  130        B  170       C  210       D  260

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    3、(01年)設(shè){an}是公比為q的等比數(shù)列, Sn是{an}的前n項(xiàng)和,若{Sn}是等差數(shù)列,則q=__1_

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    4、設(shè)數(shù)列{an}的前項(xiàng)的和Sn= (對(duì)于所有n1),且a4=54,則a1=__2___

    (三)用整體化方法解題

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    5、(00年)已知等差數(shù)列{an}滿足a1+a2+a3+…+a101=0,則有(C )             

       A  a1+a101>0     B  a2+a100<0    C   a3+a99=0    D  a51=51

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    6、(02年)若一個(gè)等差數(shù)列的前3項(xiàng)和為34,最后3項(xiàng)的和為146,且所有項(xiàng)的和為390,則這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為(A)                 

        A  13         B  12         C 11            D 10

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    7、(03年上海)在等差數(shù)列{an}中a5=3,a6=-2,a4+a5+…+a10=-49

    (四)用函數(shù)方法解題                       

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    8、(04年天津)已知數(shù)列{an},那么“對(duì)任意的nN+,點(diǎn)Pn(n ,an)都在直線y=x+1上”是“{an}為等差數(shù)列”的( B)

    A必要條件  B 充分條件   C  充要條件  D  既不充分也不必要條件

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    9、(99年上海)已知等差數(shù)列{an}滿足3a4=7a7,且a1>0,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,Sn取得最大值,則n=___9______.

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    10、(01年上海)已知數(shù)列{an}中an=2n-7,(nN+),++--+=_153___  

    (五)用遞推方法解題

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    11、(03年全國(guó))設(shè){an}是首項(xiàng)為1的正項(xiàng)數(shù)列,且(n+1)a2n+1-nan2+an+1an=0,求它的通項(xiàng)公式是__1/n

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    12、(04年全國(guó))已知數(shù)列{an}滿足a.1=1,an=a1+2a2+3a3+---+(n-1)an-1 (n>1),則{an}的通項(xiàng)an=______a1=1;an=n2  

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    13、(04年北京)定義“等和數(shù)列”:在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的和都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等和數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公和。

    已知數(shù)列是等和數(shù)列,且,公和為5,那么的值為_(kāi)_3___,這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和的計(jì)算公式為_(kāi)_當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),

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    14. (04年全國(guó))已知數(shù)列{an}中,a1=1,a2k=a2k-1+(-1)K,a2k+1=a2k+3k,其中k=1,2,3,…。

    (1)求a3,a5;    (2)求{an}的通項(xiàng)公式

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    解:(I)a2=a1+(-1)1=0, a3=a2+31=3.a4=a3+(-1)2=4  a5=a4+32=13,  所以a3=3,a5=13.

        (II)  a2k+1=a2k+3k = a2k-1+(-1)k+3k,    所以a2k+1a2k-1=3k+(-1)k,

        同理a2k-1a2k-3=3k-1+(-1)k-1,      a3a1=3+(-1).

        所以(a2k+1a2k-1)+(a2k-1a2k-3)+…+(a3a1)

            =(3k+3k-1+…+3)+[(-1)k+(-1)k-1+…+(-1)],

        由此得a2k+1a1=(3k-1)+[(-1)k-1],

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        于是a2k+1=a2k= a2k-1+(-1)k=(-1)k-1-1+(-1)k=(-1)k=1.

    {an}的通項(xiàng)公式為:

        當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an­=

        當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),

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